نگارنده در کتاب حاضر در تلاش است با اتخاذ دیدگاهی انتقادی و در هشت فصل به پاسخگویی و تحلیل پرسش‌هایی از قبیل پرسش‌های بالا و واکاوی مسائل مختلف مرتبط با کاربرد تکنولوژی دیجیتال در تعلیم و تربیت بپردازد. در این راستا، به نقش تکنولوژی دیجیتال در جهانی‌شدن روزافزون تعلیم و تربیت و توسعه رویکردهای مفهومی و نظری برای تحلیل انتقادی رابطه تعلیم و تربیت، تکنولوژی و جهانی‌شدن و به‌ویژه جنبه‌های سیاسی، اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی کاربرد تکنولوژی در تعلیم و تربیت پرداخته شده است. همچنین، در این کتاب ازیک‌طرف نقش سازمان‌های سیاسی و فراملی، شرکت‌های چندملیتی و شرکت‌های تجاری در این زمینه و انگیزه‌ها و مقاصد آن‌ها در مشارکت در کاربرد تکنولوژی در تعلیم و تربیت ، و از طرف دیگر سیاست‌گذاری‌های ملی مرتبط با این تکنولوژی‌ها و دستاوردهای اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی ملل مختلف و توصیف چگونگی استفاده از تکنولوژی در نظام‌های آموزشی کشورهای مختلف مورد تحلیل قرار گرفته است.